أقيمت سلسلة من المحاضرات عبر الإنترنت بعنوان "نظام المعرفة الهندي والروسي" في جامعة ولاية بينزا من 10 إلى 11 أكتوبر. أقيم الحدث بالاشتراك مع جامعة شاتراباتي شاهو جي ماهاراج في إطاراتفاقية التعاون الحالية.

في الافتتاح، رحب البروفيسور فيناي كومار باتاك، نائب رئيس جامعة شاتراباتي شاهو جي ماهاراج، بالمشاركين في الحدث. وأكد على أهمية عقد فعاليات روسية هندية مشتركة بهدف تعزيز العلاقات التعليمية والعلمية وتبادل الخبرات وتطوير الكفاءات في مجال البحث العلمي.

أشار سيرجي فاسين، نائب رئيس جامعة ولاية بينزا للأبحاث والابتكار، في تحياته إلى الحاجة إلى تنظيم مشاريع مشتركة. إنها تساهم في تطوير التعاون العلمي الدولي بين الطلاب الروس والهنود، مما يسمح بتعزيز الإمكانات العلمية للشباب.

قدم الدكتور برابهات ديفي، رئيس قسم العلاقات الدولية في الجامعة الشريكة للهند، وتاتيانا رازوفايفا، رئيسة المشاريع الدولية في معهد التعاون الدولي في جامعة ولاية بنزا، برنامج سلسلة الندوات عبر الإنترنت للحضور، وأشارا إلى أن هذا الحدث يعقد للمرة الثانية. في اليوم الأول، 10 أكتوبر، استمع طلاب جامعة ولاية بينزا إلى عروض قدمها علماء هنود. عرض البروفيسور سودهير كومار أواستي، نائب رئيس جامعة تشاتراباتي شاهو جي مهراج، بعض جوانب الطب الهندي التقليدي على الحضور. وقدّم البروفيسور أنوج لال باثاك، رئيس قسم الرياضيات، تعريف الطلاب بأساسيات الرياضيات الفيدية. وتحدث الدكتور جيانيندرا سينغ، وهو عالم وممارس طبي، عن بعض الممارسات القديمة لمكافحة الأمراض المختلفة. وتحدث الدكتور ناريندرا كومار فيرما، من مركز البحوث الطبية الحيوية، عن علاج مرض السكري في الهند القديمة. كان العرض الذي قدمه الدكتور يوغيش بوري، أستاذ مساعد في الإدارة، مثيرًا للاهتمام بشكل خاص، حيث أظهر الباحث الدروس المستفادة من النصوص الهندية القديمة التي يمكن استخدامها لتحسين ثقافة الشركات والحياة.

في اليوم الثاني، 11 أكتوبر، قدم علماء من جامعة ولاية بينزا نتائج أبحاثهم العلمية. شرح بافيل جولوبكوف، الأستاذ المشارك في قسم المعلومات ومعدات القياس والمقاييس، أساسيات الإنتاج الآلي للطلاءات الواقية. ناقشت تاتيانا دوبروفسكايا، رئيسة قسم اللغات الأجنبية والاتصالات المهنية، مع المشاركين الهنود والروس تحويل النصوص العلمية في الفضاء الرقمي. أظهر ألكسندر تيشكوف، رئيس قسم الهندسة الراديوية والأنظمة الراديوية الإلكترونية، أمثلة على استخدام الواقع الافتراضي في حياة الإنسان الحديث وآفاق استخدامه في المستقبل. بالإضافة إلى ذلك، قدمت آنا كوتس، الأستاذة المشاركة في قسم التربية وعلم النفس، تقريرًا مخصصًا لتأثير اليقظة على القلق قبل الامتحان بين الطلاب.

تمكن طلاب من الجامعات الهندية والروسية من طرح الأسئلة على العلماء ومناقشة الجوانب الحالية للبحث العلمي في مجالات الفلسفة والثقافة والتربية وعلم اللغة والطب.

أقيم الحدث في إطار إعانة من الميزانية الفيدرالية لمؤسسات التعليم العالي لتنفيذ الأحداث التي تهدف إلى دعم المجتمعات العلمية الطلابية. وفقًا لخطة أحداث المشروع: "المجتمعات العلمية الطلابية - ماراثون: الشباب والعلم - معًا نصنع المستقبل!" (اتفاقية تقديم منح من الميزانية الفيدرالية في شكل إعانات رقم 075-15-2024-597 بتاريخ 30 مايو 2024 لتنفيذ الأحداث التي تهدف إلى دعم المجتمعات العلمية الطلابية).